勉強合宿への道

今回の合宿では、英語・数学の２教科を中心に行います。

これらの教科は俗に言う「積み重ね」式教科です。


だから、これらの教科が苦手な子は学年を遡って学習する予定です。



ちなみに。

英語ですが、
学校英語の一番の特徴は

「明治時代に文明開化をして欧米に追いつき追い越すため」の英語だったのです。


なので、・・・・（以下は合宿でお話しするかと思います）

勉強合宿の総学習時間は21時間30分です。

これを｢長い｣と取るか｢短い｣と取るか・・・


結構問題です。

もっと勉強時間をとることは正直言って｢可能｣です。

ただし、効率は下がると鍋田自身は考えています。
2日目にリフレッシュタイムがあるのはそのためです。

専用ホームページも作ってもらい、
教室でも生徒全員に今日中に案内がわたる予定です。

ご質問は教室・ホームページ上でのFAQ、そして本blogでも受付けております。

教室に電話でのご質問の場合、

担当の鍋田　もしくは　代表の石嶌

を呼び出してください。

夏っぽくないといわれたので、テンプレートを更新しました。



・・・勉強のイメージで作ってましたが・・・





本日は以上です。

なぜ勉強合宿をやるのか。

それは「勉強」をするためです。

「勉強」は「強いて勉める」と書きます。普段の学習ではなかなか実現できないのではないでしょうか。

もちろん、学校の宿題や自習や塾などで、学習はしています。

しかし、雑多な日常に追われて強いてというところまでいっていないのが現実なのです。


ある高校の勉強合宿の話です。
この学校の勉強合宿は7泊8日で行われます。
教科は国語（古文）・数学・英語。

古文では昔の物語を一冊すべて書き、和訳します。
最初は1日分の予習だけで3時間かかったそうです。

しかし、合宿に集中して取り組むことで、同じ分量を2時間で出来るようになったそうです。


スポーツ選手はシーズン前に強化合宿を行います。

マラソン選手であれば、高地で合宿を行い、酸素の少ない中で環境に慣れ、体質強化に特化していきます。「強いて勉めている」のです。

そして日常の環境で為すことが難しい課題に挑戦しているのです。


勉強やスポーツの合宿では集中力の強化に顕著な成果が見込まれます。


人間の集中力の限界は90分といわれています。
大学の授業が90分なのはそのためで、小中高等学校の学習時間がこれらより短いのは彼等の発達段階に合わせて決定されているからです。

たとえば、東大入試では150分という試験時間があります。
集中力の限界を超えての試験時間です。
受験生は集中力を切らさずに、いかに150分間を乗り越えるのか、考えるのです。

人間の集中力と時間には限界がありますが、鍛えることは出来ます。

集中力をアップするためには「リラックス」、「切り替え」、「目標設定」の３つが必要と言われています。

集中した状態をうまく扱うためには、まず「リラックス」した状態を最初に作り、その上で集中した状態への「切り替え」を行います。そして、「目標設定」を効果的に用います。

目標があることでモチベーション（動機）が働き、集中力を発揮しやすくなるからです。

合宿の最大の利点はここにあるのではないでしょうか。

環境による合理的「切り替え」を行い、「目標設定」をしていく。そのなかで集中力を高める施策をすることが可能なのです。

しかし、今回の合宿だけで残念ながら大幅な成績アップは望めません。
これは勉強のもつ「宿命」といえます。

今回の合宿は勉強に対する集中力と立ち向かう力を養うことを目的としています。
これを英語と数学の教材を使って行います。

普段と違う環境で、集中学習するということでこれらを養い、学習の土台を築くのです。


「基本で築く大きな成果」
―――　これが、勉強合宿のテーマです。

事前見学の写真のupも今回で最終回になります。
（これで手抜きと言われずに済みますね）

最後に建物のほかの部分の様子や外の様子などをチェックしようと思います。


まず、研修所内部。

廊下です


今度は２階から玄関方面を。





続いて食堂。
１４０人くらいがいっせいに食べることが出来ます。






厨房では昼食の準備の真っ最中です。（われわれはスマル亭でしたので、味は未確認です。）


外にはとても広いグラウンドがありました。


他にもテニスコートやゴルフ場なども。
使うかどうかは未定です。

大体こんな感じのところでした。
勉強合宿会場として使っていこうと思います。
案内は明日以降順次作成する予定です。

OKがでたらここにもUPしていきます。

昨日投稿したときに予言した通り、今日は宿泊室を更新します。

宿泊室もいくつかタイプがありました。


タイプ１　−　一般的なtwin
入り口はこんな感じです。


続いてトイレとお風呂。
（ちなみに英語でトイレをbathroomというのはユニットバスから。）






宿泊室はこんな感じ。





タイプ2　−　6人部屋
入り口は・・・






部屋に入ると・・・




このタイプはトイレとお風呂は別になっています。















タイプ3　−　別館には和室があります。
概観はこんな感じです。






部屋に入ると・・・










枕投げができそうですね・・・

こちらもトイレ・浴室は別。







他にもシングルがあるんですが、使用しません。

今回の合宿ではタイプ1のtwinは必ず使います。
タイプ2の6人部屋は使えません。（もう埋まってるので・・・）
タイプ3は使うかどうか検討中です。
でも、使って枕投げして施設をハカイしないで下さいね。

前回は教室の一部をアップしました。

今回は使う教室を含めこんな教室があるというのを一気に紹介しようと思います。


教室�@






バズセッションに最適かもしれません。


教室�A




こちらは机を動かせます。


教室�B








１００人以上だったらこんな部屋？


教室�C






さっきの部屋�@�Aより若干広めです。


教室�D


教室�Cに似てます。整然としていますね。

教室�E




教室�@�Aに似ています。



さて、今回の合宿ではどの教室を使うのでしょう･･･


それは、、、、







続きを読んでください。使う部屋は･･･こちらから。

勉強合宿なので、教室を使います。(当たり前？)

今回使うところは




こんな教室や




こんな教室や




こんな教室があります。


・・・今紹介した教室は使いませんが。





これくらい明かりが入っていて明るい教室です。


このような感じの教室で勉強をしたいなぁと考えています。

研修所の目の前にバス停があります。




このバス停を降りると合宿がスタートします。

で、こんな感じのところを歩いていきます。。。


(見学に行ったときは車です。

しかも、行き過ぎてUターンしたのは内緒です)





アケボノスギというらしいです。

落葉樹です。



落葉樹は広葉樹と比べて緯度の高いほうと低いほうのどちらにありますか？それはなぜでしょう。


いきなり問題でした。




しばらくあるくと研修所が。。。



こんな感じ。






ここです。会場。

こんなかんじのところです。


では、授業がはじまるので、とりあえずここまで。